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        悲剧的审美价值的载T只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人X的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的1UN1I态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧《白毛nV》的过程中，曾多次出现扮演地主h世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美X质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

        悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主T可以“审美地”加入悲剧冲突，T验悲剧客T的巨大和狂暴、悲剧主T的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。

        悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主T对待痛苦和Si亡的方式，这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。”

        这篇阅读，我后来对答案的时候发现三个选择全都做对了。

        按照平时我的语文阅读选择一篇只能对一个，那时的作文我也印象深刻，举得例子是“山羊过独木桥”，我当时想怎么回事，我怎么感觉整张卷子都在书写我的现状还预测了我的未来。

        我和叶禹cHa0算是哪类过桥的人，我不知道，我也不想知道，我想在此之后与他做个了解。

        我本来不是很好的语文，但高考的时候突然像是被打通了任督二脉，语文高考竟然考了128分。

        其他的我稳定发挥，数学145，英语140，理综255。

        总是是一个很吉利的分数，668。

        在那个时候我觉得我和叶禹cHa0的故事结局肯定是BE，但又觉得我们是最伟大的HE，那篇文章不是说了嘛，悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。

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