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第4节 (5 / 9)

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        他瞄了一眼,只看到三个蹲在结块的土壤前的背影,许是蹲的时间长了,其中一人还偷摸捏了捏自己酸痛的小腿,又很快投入到自己的事业中。

        几位老师一个激灵,立即扭头看向负责人。

        其中一人把显示器中的草单独放大,“报告,我们发现这三位一直都在庭院里摘草,所以……”

        头一次见摘草都这么认真的学生。

        其他被投放在建筑内的学生早就开始探索地图,一些熟悉全息投影套路的人,甚至开始踩点几个关键的点,想要确认该废弃城市的类型。

        总负责人看了一眼,“他们摘得是止吐草。”

        几位老师好奇,“您认识?止吐草好像不长这样?”

        话说出口,他们自觉失误,都到这个年头了,他们还会下意识拘泥于自己的认识,哪怕谁都知道,不同环境影响下的进化类动植物都无法按常规思路去辨识。

        只有经验丰富的药剂师才能辨认出不同形态的进化类植物。

        像他们几个监督员看到现在都没把这些杂草联想到止吐草上面去。

        总负责没有一直关注这个显示屏,视线一扫,“目前情况怎么样?”

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