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        就像是在模拟地图时那样，五个人的?精神力相互勾连，通过精神力构建出那些变异生物的?影象以及对应的?特?点，栩栩如生地出现?在其他人的?脑海里面。

        胆子小的?郭可?甚至被这些影象吓了一跳，精神力产生波动，好在他意识到这不?是真实的?存在，很快投入到复习中。

        苏棠二次熟悉教材只花了十分钟。

        她给其他几个人复习只花了四十分钟。

        等到他们全员复习完毕，距离成果检测还有十分钟的?时间。

        两个教官看向苏棠，“你们已经复习完了？”

        苏棠点头。

        教官们：“……”

        不?止是教官，包括蹲守在中区直播间里面的?观众也不?知道该说什么，苏棠他们这一队就只是站在原地不?动，也不?见讨论?或者有什么动作。

        同样是中区的?队伍，权柔作为队长，又是科研系的?学生，也完成承担起了教学任务，深入浅出地给她的?队员们讲解这些变异生物相关的?信息。

        她只听过一遍，就可?以做到更?深入的?讲解，已经让人觉得不?可?思议，但一个小时明显不?够，她只能?挑着?侧重点来讲解。

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