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        学生们越对越兴奋，最后云霄和云忠都站出来出对，虽然有些稚嫩，但大家都没取笑他们，依然认真作对，并帮着他们修改不当之处，两个小孩子激动地脸都红了。

        云慧也站起来说了一个对子：看山山峻。虽然短短四个字，但却不失为一个好对，言简意赅，也有画面感。云霞也承认，这云慧肚子里还是有点墨水的。

        先生听了也点头肯定此对不错。他踱步考虑了一会便有了一对，观水水清。但又觉得最后那个清字似乎有些不妥，便继续思考换个什么字比较合适。

        这厢云霞的脑子也在飞快的运转，既然是云慧出的题，我说什么也得给她对上，坚决要锉锉她的傲气。

        一会儿功夫，她有了灵感，立马站出来对上了：望水水秀

        云慧有些不可思议地望着云霞，这是自己刚才现编的一个对子，下句是什么她都没想好，便冒失地说了出来。她打的主意是先把对子放出去，再慢慢想，若是最后想不出，她便推说不讲答案，让大家多想想，总会想出来的。这样一来掩盖了自己不知道的事实，又好像抬举了大家，岂不是一石二鸟的好计？

        这心眼，也是够多的。

        云慧抱着这个念头暗自得意，却被云霞当头一棒。若是其他同窗对出来，她都觉得能接受，偏生不能接受云霞先对出来的这个事实。

        可是云霞的对子立即受到先生再次赞扬，先生还说自己对的观水水清远不如云霞这个意深和协调。云霞连忙对先生施礼：“先生所对，实则比云霞的更有格局，先生却如此精益求精，让云霞觉得自己太冒进，今后应该向先生学习这种匠心之为。”

        “云霞能如此谦虚是好事，但这对为师是喜欢的。不过，你刚才所提提醒了为师，若是把咱们师生二人所对组合一下，变成观水水秀，确实更为完美！”

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