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        古媺霓喃喃自语：「我才没这麽好骗……」但眼睛却眨也不眨一下，一直盯着林乘道的背影看，完全无法移开目光。

        一吹完〈告白气球〉，林乘道就放下笛子猛然转过身来，跟古媺霓四目相对，略带歉意说：「不生气了吧？我好不容易挤出这三首歌吹给你听，不生气了吧？」

        古媺霓本来就是难为情远大於生气，林乘道都用这种方式道歉了，古媺霓自然不再生气了，但表面上还是要摆摆架子：「哼，下次要是敢再开这种没品的玩笑，我就三天三夜不理你！」说完扭头就往社团教室里走，嘴角忍不住扬起，只是不想让林乘道发现，欣喜之情溢於言表。

        之後两人练起参赛曲〈台湾追想曲〉和〈瑶族舞曲〉，经过寒训的斯巴达式训练，古媺霓已经能跟上原速演奏，这时林乘道开始要求她的「音乐表情」与「情绪」：「现在你已经可以在正确的时候敲出正确的音，但这样只是最基本的，接下来你得去听每个乐段是轻快的，还是沉重的；是悠扬的，还是肃穆的。每个乐段都有它想要表达的情绪跟表情，你必须协助整个乐团，把那种感觉表达得更明显，再明显，让听众能够被你感染，感受到你想传达给他们的感觉。就b如说这段，主旋律是：渐强、渐强、渐强、突弱，然後又渐强、渐强、渐强、突弱，这很明显是想要营造出一种气氛，而且用重复去强调它，这在音乐中称为再现，这种再现可以是连续的乐句，也可以是首尾呼应的乐段。」

        「简而言之，你必须去音乐的旋律，读懂它要表达的情绪，然後用你的方式表现出来。当然，每个人对音乐的理解可能不同，但整个乐团必须达到一个共识，最大公约数，就像这一段，谱上已经写了悠扬的，大家的演奏就会尽可能大气舒畅，如果只有你一个人当当当当、当当当当敲得这麽用力，你就会变成全团的异类，一定会被指挥白眼，这样明白吗？」古媺霓似懂非懂，歪着头看着林乘道。

        林乘道觉得这种「感觉」实在很难解释，灵机一动，用刚刚吹的那几首流行歌来举例：「b如说刚刚的〈告白气球〉，如果唱成亲Ai的Ai上你，从那天起，甜蜜的很轻易。这样还有唱情歌的感觉吗？」林乘道故意用生y严肃的方式唱，古媺霓噗嗤一声笑了出来，也不知道是在笑林乘道的歌声，还是在笑林乘道那不协调的唱歌风格。

        林乘道接着说：「感觉是很cH0U象的，但大概就是这样，你接下来团练的时候要注意听大家演奏的感觉，尽可能跟大家的情绪一致。」

        下学期开学後，社长、团长及一些元老级的社团成员开始号召大三、大四已经淡出社团的学长姐回来帮忙b赛，一些古媺霓完全不认识的学长姐开始在团练时出现在社团教室，只要李聿玮在，他就会跟古媺霓介绍对方叫什麽名字，负责什麽乐器，古媺霓取笑说：「真不愧是万年乌gUiJiNg，怎麽什麽人都认识啊你？」

        李聿玮骄傲地说：「这就是我的价值所在，嘿嘿，不懂了吧？」

        即便如此仍然有些乐器找不到人来演奏，一次古媺霓跟林乘道在练习时，听到社长、团长、代理指挥吴旭翔跟李聿玮在讨论是否要找「枪手」来帮忙b赛，即没有加入社团，甚至并非本校的学生来冒名顶替。

        李聿玮持反对态度：「找枪手不太好吧，没被抓到就没事，万一被抓到可是会被取消b赛资格的喔，虽然後续不会有什麽惩处啦，但传出去名声不太好吧？为了b赛，没必要吧？哪个乐器真的没有就算了，我们的目标是参赛，又不是特优，我觉得这样不好。」

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