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4-5毕业 (3 / 14)

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        他轻轻呼了一口气,放大照片,又缩回去,像不想打扰那婴儿的睡眠似的。

        过了几秒,他把通报关掉,站起身去倒了杯水。

        水没喝几口,但他再也没打开电脑。

        那晚他没有再写程式,也没回讯息。只是坐了一会儿,像在等某种从T内缓慢降温的声音静下来。

        五月的yAn光在麻省变得真正像春天了,气温回升,校园里的樱花早已谢去,转为柔绿的常叶。

        岭翔在图书馆的深处,一排资料柜後坐着,面前摊开的是他设计的模拟模组:一套以Y染sET多型X为基础的行为预测架构,已经跑出第三版。

        他今年的学业进度几乎是非人的效率。在老师与指导员的评语中,「JiNg准」、「沉着」、「思考架构成熟到像提前毕业的博士生」几乎成为标准描述。

        而他也确实即将毕业。

        从进入制度那年算起,不过三年,他已从育幼院少年成为这间学院中最年轻的毕业生之一。

        就在他结束模组校对、准备起身时,耳机内跳出一则加密系统讯息。

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