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        总而言之，当我思如泉涌，羽毛笔在纸页上刷刷翻飞，转眼就翻过了十几页，记录了二十多种灵感模型，满意地搁笔时，讲台上的宾斯教授已经从妖精叛乱歪楼到第三次狼人法案纠纷了。

        举目忘去，睡倒一片，剩下两个情侣窃窃私语。

        神采奕奕的我，格格不入。

        我已经见怪不怪了。

        连我自己都没在听课，怎么能苛责同学们睡眠质量太好、情侣关系太密切呢？

        我们的区别只在于，我不听课照样能考O，他们不听课的结果，是来找我划重点（bushi）

        如果有得选，魔法史大约瞬间会变成最冷门的课，我真怀疑除了就业必选的那些人，还有谁会来上课——哦，我忘了，还有饱受失眠困扰的可怜人。

        不过，与我的同学们大不相同的是，虽然我上课做小动作、学习别的科目，从来不听讲，还经常给同学押题，但我并不讨厌宾斯教授，正相反，我觉得他很有意思。

        我觉得某些方面他和我有点像，他在乎的是上课这件事本身，而我在乎的是摄取知识。

        不包含任何复杂的欲望或者情感，就只是这件事本身。

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